Un projet tout en musique...

avec l'école maternelle de Le Tourne (33)

 Bois, mousse expansée, plâtre

et matériaux de récup pour des oeuvres sonores !

Les ateliers d'art-thérapie

L’art thérapie se définit comme « l’exploitation du potentiel artistique d’une personne dans un but humanitaire ou thérapeutique ».

Il s’agit de décomposer l’ensemble des mécanismes qui sont en jeu lors de l’activité artistique, et de s’en servir afin d’aider la personne à gagner en qualité de vie.

L’art-thérapeute envisage le patient dans sa globalité, sur les plans physiques, psychiques et sociaux. Il n’interprète pas l’œuvre et ne travail pas sur la charge symbolique des actes du patient.

L’art-thérapie s’adresse de manière générale aux personnes qui souffrent de troubles de l’expression, de la communication ou de la relation.

Grâce à la pratique orientée d'une activité artistique, basée sur le plaisir esthétique et le volontariat, l'art-thérapie contribue à la revalorisation de l'Estime de soi et stimule la personne dans son ensemble (sur les plans cognitif, physique et social).

Exemples de réalisations avec des personnes agées dépendantes ou atteintes de démences de type Alzheimer :

Géographie et territoires

oeuvre collective réalisée au centre de loisirs de Coutras (33)

avec des enfants de 4 à 6 ans

Les ficelles tracent des chemins...

à la croisée des chemins, des territoires naissent...

ils se remplissent de signes graphiques (lignes, croix, cercles...),

tels une carte géographique imaginaire.

Une fresque éphémère

Un terrain de basket revu et transformé en oeuvre éphémère par un centre de loisirs et une plasticienne...

ça donne ça :

Les ateliers pour les tout-petits (0-3 ans)

Pour éveiller leurs sens,

expérimenter leurs gestes,

découvrir et s'approprier le monde qui les entoure !

Peindre, modeler, toucher, coller, sentir, palper,

manger, frotter, écraser...

Grâce à un matériel des techniques adaptés,

les tout-petits vivent des expériences artistiques et ludiques.

Peinture, argile, papiers matière, épices, végétaux, objets usuels, ingrédients de cuisine..

sont autant d'éléments à explorer pour ces petites mains curieuses.

Silhouettes et empreintes :

Dessin, peintures au rouleau, empreintes

Légumes animés :

Peinture et collage

 Une fresque aquatique :

Peinture à l'éponge sur fond musical

Habillons les animaux :

peinture, collage de tissus

Un arbre en argile :

modelage argile, découpage, peinture

Collage de végétaux :

collage de végétaux, papiers et peinture

Premières expériences de modelage :

modelage argile + épices, collage herbe et peinture

Peinture au chocolat et autres friandises :

avec les mains et la bouche !!!!

Peintures et collages papiers texturés

Ton portrait à la manière de ...

Roy Lichtenstein

Dada

Andy Warholl

Pablo Picasso

Land-art...L'art du paysage, l'art dans le paysage

Créer, intervenir dans, avec le paysage naturel ou urbain, permet d'élargir considérablement le champs d'investigation artistique. Sur les traces des artistes du Land-art, les artistes en herbe sortent l'art des galeries pour se l'approprier dans le quotidien.

Utiliser des matériaux simples et naturels, tout en respectant l'environnement, autant de pistes à explorer.

Classe verte avec des CP-CE1 à St Nazaire sur Charente (17)

Création collective - herbe, pierres, cailloux calcaire, fleurs de pissenlit

Après une petite collecte, chaque enfant a réalisé une composition personnelle :

Sur la plage, des silhouettes animées d'éléments minéraux, trouvés sur place

Dans la venise verte en Vendée...

Drôles de têtes ...

La représentation du corps, la quête d'identité est omniprésente, voire obsessionnelle dans notre société. L'expérience artistique en mêlant photographie, collage et différentes techniques graphiques questionne, transforme, instaure un jeu avec notre image, un dialogue entre la réalité et l'imaginaire.

L'art du recyclage...

Accumulation, surconsommation, gaspillage font partie de notre quotidien.

L'objet est partout autour de nous, nous envahit : chaque jour de nouveaux objets viennent en remplacer d'autres... L'art nous permet de trouver de nouvelles fonctions à ces objets déclassés, mis au rebut et de nouveaux enjeux esthétiques apparaissent.

Eloigner l'objet de sa fonction pour en extraire son essence esthétique. C'est le défit que nous avons relevé au sein des accueils périscolaires primaires de Cenon (33) durant le 2ème trimestre 2005.

Des milliers de stylos ont peu a peu pris la forme de sculptures polymorphes, monstres, dragons et autres créatures imaginaires.

une fresque murale inspirée de Picasso

une oeuvre collective composée à partir de travaux graphiques individuels

réalisée au centre de loisirs d'Ambarès (33) avec des enfants de 8-10 ans